大学生创业：梦想离现实到底有多远？

street_man · 发表于 2011-4-15 11:32

□舟山日报见习记者殷子然

核心提示

今年初，从教育部传来消息，国家首次对大学生自主创业出台税收优惠政策，高校毕业生创业每年能享受8000元的税收减免。紧随其后，岛城相关部门对大学生创业的新一轮优惠扶持政策开始加紧制定，省级创业型城市的创建进程也正加快进行。

尽管如此，真正走上创业路的大学生依然很少。据浙江海洋学院招生就业处统计，该校每年自主创业的学生人数在40人左右，仅占全校当年毕业生总数的1.9%，这个比例和教育部的相关统计数据基本一致。而该校招就处最新的一项大学生创业意向抽样调查显示，有近80%的在校学生有创业意向，其中59.4%的学生“打算创业”，83%的学生“提倡创业”。

一边是大学生心中不断闪现的创业念头和政府、学校、团组织的积极鼓励，一边是为数稀少的大学生创业实例，高创业意愿与低创业实践，是什么障碍横亘在梦想与现实之间？

创业明星：未毕业已就业

蓝峰，一个帅气又阳光的男生，毕业于浙江海洋学院07级海洋科学专业，他现在的身份是舟山市定海猎才人力资源咨询有限公司的经理。两个月前，蓝峰的公司刚刚创立，公司一共有8名员工，全部由浙海院的在校大学生组成，其中3人是大四学生。

委托招聘、人才猎头、拓展培训、人力资源管理咨询、劳动法务咨询……这些目前在舟山还不多见的名词成为了蓝峰公司的主打业务。在他看来，这些业务的市场需求正越来越旺。“比如劳动法务咨询，随着舟山经济的快速发展，企业数量会不断增多，企业与劳动者的劳动纠纷也在增长，怎样提前做好规避，做这方面咨询的客户数量会明显增多。 ”

早上8时上班，常常要忙到晚上9时回家，满负荷工作节奏并没有在蓝峰脸上写下多少倦容，这个阳光男孩似乎充满着无穷的精力。“公司创立不久，还有好多东西需要学习，学习的时间常常安排在晚上。我很享受这种忙碌的生活。 ”

在大学期间，蓝峰是不折不扣的创业明星。早在两年前，蓝峰就和几个学长一起创办了长三角人力资源网，帮助求职者上传简历，同时吸引企业发布招聘信息，为求职者和用人单位搭建起网络交流的平台。尽管后来一些学长毕业后放弃了网站，蓝峰却一直坚持做了下来，并越做越好，还获得了第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛浙江赛区的一等奖和“浙江省最具潜力创业之星”的称号。

校园创业的路上“折腾”得久了，蓝峰创业的决心就愈加坚定。临近毕业，当同学们都忙着投简历找工作时，他组织和他一样有创业梦想的同伴共同筹资10万元开起了小公司。“有人不追求特别的成就，也喜欢规律地生活，那就工作上班；有人喜欢研究，呆在实验室，那就考研。这些我都不喜欢，我希望我的未来是无法预测的，所以我选择创业。 ”

今年1月初，在定海区科技局和学校的帮助下，蓝峰的公司成功入驻定海区海洋科技创业中心。蓝峰告诉记者，在创业园区能享受到3年免租免税的优惠政策和办公桌、电脑、文件柜、会客椅等全套办公设备，“这对于我们这些大学生来说，受益匪浅。 ”

创业培训班：点燃创业激情

周二晚上6时刚过，离上课还有10多分钟，浙海院教学楼208教室内座无虚席。一堂名为KAB创业教育的课程吸引了全校各年级学生。 KAB，英文全称Know About Business，意思是“了解企业”，是国际劳工组织为培养大学生的创业意识和创业能力而专门开发的教育项目。

KAB主讲教师，招生就业处副处长郭志平告诉记者，选修KAB课程的学生非常多，“KAB实行的是小班化教学，因此很多学生没能选上这堂课。每次上完课，总有几名没选上课的学生围着我，要求我和教务处联系，帮助他们选上这堂课。

2月26日，在湖南大学举行的2011年KAB创业教育年会上，浙江海洋学院和浙江理工大学等40多所高校一起被新增为“大学生KAB创业教育基地”，拥有了KAB课程的授课权。“情景模拟、分组讨论、商业游戏、头脑风暴等多种互动形式，让我们成了课堂的主角，感觉在玩的过程中不知不觉就学到了创业的知识，很有意思。 ”大三的潘芳芳虽然没选上KAB，但还是赶来当了一个旁听生。

除了KAB课程，浙海院对大学生的创业扶持主要分为创业教学、创业实践和创业教育活动三大版块。作为创业教学的必修课，“大学生就业指导课”为学生提供多方面的创业指导。其次，学校鼓励在校期间有创业点子和创业头脑的学生制作创业项目的可行性报告，交由学校相关指导部门审核，确实可行的，鼓励他们进入操作层面。此外，一些如创业讲座、创业沙龙、创业特训营等形式多样的创业教育活动也受到了学生的欢迎。

每到阳光明媚的日子，校园里的文心湖畔总能见到不少学生和老师的身影，他们中的不少人是冲着湖里的观赏鱼来的，放养这些观赏鱼的是水产学院09级养殖班的同学们。

一年前，水产学院养殖专业的储张杰带领班上的34名学生，每人出资100元买了一批观赏鱼苗，在学校的文心湖搞起了水产养殖。从采购鱼苗、商谈价格、运输育苗，再到联系销路，全部由学生们自己完成。

谈起带领学生搞养殖的初衷，储老师说：“现在学生的就业压力那么大，水产养殖前期投入低，非常适合大学生创业，在学校就尝试着养殖观赏鱼，既能将所学的专业知识学以致用，又能在实践中让他们体会创业的全过程，今后真的自己搞养殖时就不会一筹莫展了。 ”

团组织：助力青年创业起飞

比起刚刚起步的蓝峰，26岁的定海姑娘丁洁已有两年的创业经验了，她和朋友合伙开的泊源茶行最近的生意不错，“一年的纯利润能达到20多万元。 ”

丁洁创业取得的小成就离不开共青团定海区委的支持。 2008年，丁洁从绍兴文理学院毕业后回到家乡，当起了一名大学生村官。恰逢国家鼓励大学生村官创业，丁洁从共青团定海区委得知，大学生村官自主创业能享受到“青年创业小额贷款”，启动资金难的问题得到有效缓解。

共青团定海区委青少部部长李焱告诉记者，近年来，团区委与定海农村合作银行、台州银行合作，帮助符合条件的大学生等创业青年解决融资难问题。创业青年只需在定海青年网下载申请表，到所在乡镇或街道的团委和项目所在地银行盖章，经过审核，就能获得“青年创业小额贷款”。“这种贷款的利息低、审批程序简便，受到了很多创业青年的欢迎。如果贷款人能及时还款，积累良好的信誉，贷款的额度还能逐年增加。 ”

回忆起创业初期的日子，丁洁坦言“一切都不那么顺利”。怎么找客户、怎样进货、怎样和顾客商谈价格……初出校门的丁洁对这些都不熟悉。于是，丁洁一边在实践中摸爬滚打，一边利用业余时间，旁听由团市委、定海团区委为创业青年开设的创业讲座，慢慢地，生意越做越顺。

除了在资金上帮创业青年想办法，定海团区委还针对部分创业青年缺乏创业相关知识的状况，组织专门的创业培训。去年11月和12月，团区委先后组织了两期免费的网络创业培训，为有志于开展电子商务的创业青年提供针对性的指导。

李焱说，大学生乃至广大青年的创业一直是团组织关注的重点，在就业形势严峻的今天，鼓励大学生自主创业，能使他们更好地认识社会、服务社会，实现自身价值的最大化，从而更好地融入社会。

接下来，定海团区委还将通过发放创业指导小册子、创立创业示范基地、举办创业大赛、挖掘优秀创业项目进行重点培育等多种形式，鼓励更多的青年加入到创业队伍中来。

创业政策：诱人却鲜有人问津

去年10月，浙江海洋学院在全校范围内做了一项“大学生创业意向”的问卷调查，调查显示有近80%的在校学生有创业意向，其中59.4%的学生“打算创业”，83%的学生“提倡创业”。与高涨的创业热情形成鲜明的对比，像蓝峰、丁洁那样真正投身商海的学生却只占到了相当小的比例。这个现象在市就业局就业促进科副科长宋炜看来，多少有些尴尬，“最关键的原因在于大学生自身，他们中的大多数人虽有一腔热情，却在知识储备、心理承受能力等多方面没有做好充分的准备。 ”“不少学生抱怨国家和地方的创业扶持力度还不够大，甚至很多大学生认为我们舟山没有出台相应的扶持政策，其实我们有很好的创业政策环境。 ”宋炜告诉记者，早在2009年，中国人民银行舟山市支行、市财政局、市人力资源和社会保障局和市经贸委就联合颁布《舟山市小额担保贷款管理办法的通知》，其中专门对大学生和登记失业人员提供小额担保贷款。

大学生凭失业证和营业执照就能办理小额担保贷款，贷款额度为5万元。在当年正常还完利息后，能返还得到2000元左右的补贴，相当于享受到了全年的免息贷款。相比普通的商业贷款，只是多了一个填表申报程序，其他的程序都一样，简单易行。

此外，我市还为包括高校毕业生在内的登记失业人员和渔农村劳动力提供创业补贴：首次创业且从事个体经营、创办企业或民办非企业单位，实际经营半年以上的，凭营业执照可得到1000元的创业补贴，实际经营一年并带动3名以上本市户籍登记失业人员和渔农村劳动力就业的，签订一年以上期限劳动合同并缴纳社会保险费的，再给予1000元的奖励。

这些政策在宋炜看来力度很大，“已经走在了全省的行列。 ”然而遗憾的是，鲜有人熟悉了解这些政策，前来咨询的人很少。记者在采访中也发现，大部分有创业意愿的大学生尽管能通过媒体了解到一些零散的创业信息，产生“很多人都在创业”的感觉，却对国家给予大学生的创业优惠政策知之甚少。多数人表示“听说过有优惠，但不知道具体的政策是什么，如何申请”。

令宋炜感到尴尬和苦恼的还有SYB（编者注：“创办你的企业”）创业培训。“我们在报纸上刊登了很长一段时间的广告，邀请有志于创业的人们参加免费的创业培训，遗憾的是来报名的人很少。 ”

访谈

大学生自主创业少须作深度分析

浙江海洋学院招生就业指导处副处长郭志平

“在就业压力依然很大的当下，大学生自主创业不失为一种缓解就业压力的途径，政府、学校、媒体乃至全社会都在鼓励大学生创业，营造良好的创业氛围。 ”浙江海洋学院招生就业指导处副处长郭志平认为，国家和地方政府都出台了提供小额贷款、减免税收、提供场地、创业培训等一系列的创业扶持政策，整个社会的创业政策环境正在变得越来越宽松，更加适合大学生创业。

郭志平说，在每年的大学毕业生中，真正开始自主创业的大学生只占了很小的比例，而创业成功的比例就更小了。 “作为学校，我们的主要职责是在校园里为同学们提供形式多样的创业及就业指导。我们开设KAB课程的初衷并不是期望学生听完课后马上就能开花结果，而是希望能在他们心中播下一颗创新创业的种子，等到若干年后，发现这些种子有一部分能生根发芽。 ”

大学生的创业愿望很强，但最终付诸行动的很少。郭志平认为造成这一现象的原因是多方面的。首先，也是最关键的原因是大学生在创业的心理和能力上都缺乏准备，没有经过磨练，缺乏敢闯敢拼、不怕吃苦的创业精神。二是学生群体的特殊性决定了他们中的大多数人缺乏资金、人脉等资源，使得他们在创业的起步阶段就步履维艰。三是社会上普遍存在的找一个稳定工作的主流价值观在很大程度上影响着大学生自主创业的意识和决心。最后，大学生自主创业成功率极低的现实也影响着应届生创业的信心。

郭志平说，大学生创业仅凭一腔热情和美好的创业愿景是很难进行的，有些学生将创业难问题归结为国家扶持政策不够完善也是有失公正的。 “其实，大学生创业虽得到了全社会的关注与鼓励，但并不是每一位大学生都适合创业。有志于创业的大学生和青年人需要对自己各方面的能力与现实条件进行综合评估，并进行一定的创业实践后才能真正开始创业。比如创办什么企业，创业者需要具备怎样的创业精神和创业动机，如何选择合适的市场，怎样筹措创业资金，如何准备商业计划书等等问题都需要创业者在开始创业前就具有一定的创业知识积累。另外，在对国家创业扶持政策的知晓度上也有待于提高，平时积累一点，不要到了真要创业时才手忙脚乱地去查找政策。 ”