|
〖公告〗首届"最受学生欢迎的十佳教师"候选人材料
6月7日(星期三)12:30-14:30 全校各大校区将同时展开投票,请广大同学相互转告,并把握好自己手中的选票.
信息学院
1.马尔迈,男,60岁,安徽桐城人,信息学院副教授,共产Party员。1970年毕业于宁夏大学,78年转入兰州大学数学力学系进修“非线性泛函”,79年考取宁夏大学研究生,82年毕业后一直在高校从事数学基础课教学。主讲数学分析,复变函数,实变函数,高等数学,线性代数,概率统计等课程。
执教30多年,教学一贯认真严谨,授课富于启发性,注重数学基本思想与基础理论的讲解,对学生要求严格,教学效果良好,获得历届学生的好评,教学研究方面曾参编,主编过“数学分析同步训练”,“大学数学学习导引”,“高等数学习题课讲义”,“初等几何”,“高等代数习题课讲义”等多本数学辅导书,在高校学报与省级刊物发表过20多篇论文,94年编写“现代数学观点下的中学数学讲义”,参加“改革数学教学教育课程”教改试验,获浙江省高级教师优秀数学教育教学成果二等奖。
近几年担任信息学院大学数学教研组组长,主持“高等数学重点课程建设”。从事高等数学竞赛与考研辅导工作,取得可喜的成绩。04年我校高等数学竞赛获奖率在省工科类院校中排名第三,一等奖获奖率在全省排名第四,这一成果不仅为我校赢得了荣誉,而且推动了学校高数教学的改革。
东科(海科学院)
2.尹会听,男,安徽人,海洋科学与技术学院助教。2003年7月毕业于安徽师范学院大学物理与电子信息工程学院,2003年8月来浙江海洋学院物理系工作。
尹老师一直担任第一线的教学工作,讲授过《大学物理》、《近代物理实验》、《现代科技概论》等课程。尹老师一丝不苟地备课,主动请教有经验的教师,听取他们的建议,使工作保质保量地完成。
学院教研室自身很注重抓教学效果。身为年轻教师,韩平教授和姚建明副教授亲自担任尹老师的教学导师,两位导师丰富的教学经验和严谨的治学态度对尹老师影响很大。正所谓“蓬生麻中,不扶而直”。2005年全校第二届多媒体教学技能大赛中获得第二名;良好的教学效果,也得到学生们的认可。
2005年近代物理实验室建成,尹老师开始全面负责实验室的教学安排和仪器管理。作为B03物理的班主任,尹老师和同学们亦师亦友,班级凝聚力强。
尹老师的原则:千教万教教人求真,千学万学学做真人。
渔业学院
3.水柏年,男,渔业学院副教授,1965年出生,1990年本科毕业于青岛海洋大学海洋渔业系渔业资源与管理专业, 2000年在青岛海洋大学获得渔业资源硕士学位,现正在攻读中国海洋大学动物学专业鱼类学方向博士学位。
多年来从事海洋渔业资源、海洋渔业生态和鱼类学等领域的教学、科研、学科建设和专业建设等方面的工作。先后完成多项省自然科学基金项目,曾主持过省教育厅项目“舟山大黄鱼繁殖技术研究”,正在主持舟山市科技局项目“舟山深水网箱污损生物防治研究”。曾参与过省部级研究项目3项,厅局级项目2项。在《水产学报》发表论文1篇,在其他二级期刊公开发表论文7篇。参与的“浙江渔场鲐鱼参鱼资源利用研究”获得省科技进步三等奖;“日本对虾虾苗对若干环境因子适应性研究”论文获得省优秀论文三等奖。
他治学严谨,知识渊博,热爱学生,关心学生,因材施教,深受学生爱戴。
工程学院
4.李良儿,男,57岁,宁波人,工程学院教授,民盟盟员。82年复旦大学物理系无线电电子学本科毕业。毕业后一直在我校从事教学、科研工作。主讲电工学、电路、数字电子技术、单片机原理与应用等课程,近五年每年教学工作量超400学时。
李教授理论功底扎实,授课思路清晰,逻辑性强,适应时代发展,学习、制作、运用先进教学手段,采用CAI课件,深受所教学生的一致好评。同时注重学生的实践动手能力和创新精神的培养,在2001年全国大学生电子设计竞赛浙江赛区中获得优秀赛前辅导教师称号。
李教授不仅教学工作出色,科研工作也成果累累。主持完成了电工学、单片机原理与应用两门校重点课程的建设,主要从事单片机应用及新型传感器的研究。几年来承担过省、市等十余项课题的研究,其中2005年主持了省科技厅及省自然科学基金项目各一项,发表论文6篇, 4篇被EI收录。曾获得学校教学优秀成果一等奖,浙江水产学院校十佳优秀教师(浙江海洋学院前身),2002年获浙江省优秀教师荣誉称号。
李教授教学科研心得:爱岗敬业是动力、自身素质是关键、认真负责是保证。
东科(外语学院)
5.李怡慧,女,外语学院助教。2004年毕业于西安外国语大学。
由于任教时间尚短,经验难免有所欠缺。自知底子不足,唯有“真”字可取。做人贵真,教书亦是。两年来备教认认真真,感觉在专业知识方面长进不少,自此得一结论:教也是一种学,教为学之捷径,常有同学感叹英语学习举步维艰,若他们在我位置,其问题当迎轫而解。
为师一世,方知其中苦乐。老师的心态,类似于慈母慈父心情。有时于讲台上注视学生,便觉愉悦,而气恼之时,又难免伤心劳神,因此执教真是一特殊职业。各位若有机会,不妨执鞭一试,便知个中三味。
由此被选入围,应是同学们对我两年工作的最大肯定,颇感荣幸,有此足以。学海无边,愿大家潜心而学,早日采撷知识彼岸之花。
管理学院
6.杨述厚,男,46岁,辽宁瓦房店市人,管理学院教授。曾当选为全国学联第20次代表大会代表,先后担任过佳木斯大学团委书记(兼)、行政管理教研室主任、博士后科研工作站主任等职务,并在中国管理学学会、黑龙江省思维科学学会、逻辑学会等学术组织兼任理事和常务理事。相继荣获“先进工作者”、“记功”、“优秀政协委员”和“教学效果优秀奖”等荣誉称号。在长期的教育教学生涯中,积累了丰富的国家公务员考试教学经验,热心辅导学生进行求职面试模拟训练。2004年作为高层人才引进我校,现任我校管理学院行政系主任,省重点学科公共管理学学术带头人。
杨教授在教学科研岗位严谨治学,公开发表学术论文达30余篇,独著或合著专著4部,参编辞书一部,获10余项科研成果奖。近两年在国家级和核心期刊发表学术论文6篇,独立主持省级和国家级哲学社会科学课题。05年主持完成了浙江省岱山县政府市场规划课题,深受地方政府的好评。他教书育人,敬业爱生,以其渊博的知识储备和人格魅力当好“园丁”。他授课理论联系实际,旁征博引,融会贯通,启迪心智,为学生照亮人生之路,堪称大学生的良师益友。他积极投身教学改革,努力实践研讨 、案例和辩论等教学方法,面向学术动态前沿,在创新教学的互动中,传道、授业、解惑,激发学生以科学的精神去探索真理。
杨教授格言:学高为师,身正为范。
医学院
7.张霞芬,女,53岁,江苏常州人,医学院副教授。1977年毕业于浙江医科大学医疗系。承担医学微生物学、免疫学、人体寄生虫学的教学工作。2000年被温州医学院聘为《医学微生物和免疫学》兼职副教授。担任高职护理、免疫学与病原生物学、人体寄生虫学等课程的教学工作。近年来在省级医学重要期刊上发表论文6篇,此外还参加了本科教材的编写工作。
张老师治学严谨,理论纯熟、经验丰富。不但善于运用理论联系实际的教学方式,而且讲课风格别具一格,深受同学喜爱。她还注重培养同学们的实验能力,对于实验中的很多问题都给予以悉心指导。
张老师不仅教学优秀,而且关心、爱护同学,堪称同学的良师益友,与很多学生结下了忘年交的情谊。
海科学院
8.欧阳城旺,男,社科部讲师。北京大学毕业,现于浙江海洋学院任教,主讲《MAO.ZD思想》,《Den.XP理论》等课程。
生活中,他算不上是个健谈的人,甚至有些腼腆,但却总能语出惊人。
欧阳老师工作虽是辛劳,但他对历史学有浓厚的兴趣,并且热爱自己的教学工作。对教学,他不照本宣科,而是当成自身才识的检验与展示,他总能侃侃而谈。对历史事件、人物的评价独到而具有说服力,这也是他的人格魅力所在。
曾有同学动情的说,是欧阳老师改变了他以前对一些历史人物的偏激看法。欧阳老师的确是这样一位对学生有影响力的老师。
欧阳老师极富个性,不象其他的年轻教师,他主张与同学等距离接触,对待每个学生尽量不偏不倚,以师长的身份关心他们,帮助他们。
当被问及所取得的成绩时,他说:“这些都跟历史社会学无关,不值一提。”他不喜欢张扬,而是默默工作,奉献自己于三尺讲台之上。
东科(外语学院)
9.周敏,女,外语学院助教。2002年毕业于湖南科技大学,曾获讲课比赛一等奖、获02届湖南科大“十佳讲课能手”称号。
周老师主讲英语阅读、英语视听。2003年被获浙江海洋学院“优秀班主任”称号;2004年获浙江省教育厅颁发的“省高校第三届现代教学技能比赛优秀奖”;2005年获校级第二届青年教师技能大赛一等奖;课余参加并主持舟山日报、舟山外侨办组织的在舟外籍友人首届中秋联谊晚会;2005年参与首届中国海洋文化节,海洋文化论坛翻译工作;2006年参与首届世界佛教论坛白峰线中外记者日常翻译工作。
周敏老师工作认真负责,待人亲切热情,深受同学的喜爱。她的授课方式轻松活泼,内容安排难易得当。通过自己的努力,提高了同学们学好听力的自信心。
东科(社科部)
10.顾协国,男,社科部讲师。主讲《Den.XP理论和“三个代表”重要思想》课程。
在教学上,顾老师注重调动学会积极性,充分体现学生主体作用。顾老师还积极改进教学方式,经过几年的努力,教学效果明显提高,在每年的学生评教中,分数都名列前茅。
顾老师还积极参与科研工作,先后参加了两项浙江省哲学社会科学规划课题的研究和主持了两项浙江海洋学院课题的研究工作,在2004年获得舟山市人民政府颁发分舟山市社会科学优秀成果三等奖。顾老师还在《江西社会科学》和《当代青年研究》等杂志上发表十余篇论文。
顾老师,在工作中任劳任怨,以一名优秀Party员的标准严格要求自己,并获得了2003-2004年度浙江海洋学院优秀共产Party员和教学优秀奖称号。
人文学院
11.秦良杰,男,河北刑台人,人文学院讲师。苏州大学毕业,现担任学校多门课程的教学工作。
《浙江海洋学院学报》等学术刊物上发表论文多篇,对中国当代先锋文学、戏剧、电影等专业知识有着独到的见解。
在工作上,秦老师认真负责,教风严谨,风格独特,在悠扬的谈吐中旁征博引,深入浅出,给人们深刻的启发。
秦老师为人正直坦率,生活处世有理有序,不失文人风范,是人文学院众多学生所仰慕的对象。
不仅如此,秦老师在传授专业知识之余,还经常涉及一些社会现实,生命感悟,精神世界的建构等一系列话题,在潜移默化中培养学生严谨的人生态度。
工程学院
12.唐志波,男,36岁,舟山人,工程学院博士。1993年获清华大学工学学士学位。1996年获北京大学理学硕士学位。1997年获布朗大学全额奖学金资助赴美留学。1998年出任布朗大学中国学人学者联谊会主席。1999年获布朗大学理学硕士学位,2002年获博士学位,被接纳成为美国机械工程协会会员。同年到加利福尼亚大学爱尔文分校(UCI)从事博士后研究工作。2004年秋,唐志波博士回到故乡舟山。
唐志波博士主讲的课广受学生的欢迎,他的语言幽默风趣,讲解的内容贯穿该学科在国内外发展的历史以及目前研究的前沿。他把育人放在第一位,结合自身多年来在海内外诸多名校的求学经历,耐心教导,激发同学们的内省意识。唐博士关注学校的发展,先后应邀发表了面向全校师生的专题演讲,并在浙江海洋学院2005年度博士论坛上介绍了他的研究工作和全球性的研究热点。2005年,被认定为浙江省高级留学归国人才。他的科研成果颇丰,多篇论文发表在“国际断裂”等国际一流的杂志,在应力腐蚀疲劳的数值方法研究方面居世界前列水平。曾先后应邀在美国国家计量局,布朗大学,加州大学以及浙江大学做学术报告介绍他的研究工作。目前正带领他的研究团队全力申请多项科研基金。
石化学院
13.顾若飞,女,石化学院讲师。1993年毕业于浙江工业大学,毕业后在我校任教。在从教的十几年里,爱岗敬业,乐于奉献;热爱学生,尊重学生;以身作责,为人师表,先后担任了多门业基础课程的教学工作。
曾获石化学院青年教师技能比赛优胜奖,多次被平为学院的先进工作者。在教学中坚持把自己的真实情感注入到教学内容中,通过与学生的情感交流,把教学内容转化为学生的情感体验,不仅传给学生以知识,更重要的是给他们一种思想,一种精神,一种价值观,在班主任工作中,以真诚、关注、友善的态度,尊重学生,信任学生,理解学生,视许为朋友,对学生友善、宽容、耐心;在教书育人方面取得较好效果;矢志教学改革,求实创新,团结协作,凭着强烈的责任心和严谨的治学态度合作完成一项学校的教改项目和课题的研究工作,并在国内的学术期刊上发表论文数篇。
东科(管理学院)
14.黄杰,现年二十八,生肖属马,湖北荆州人氏。曾于国力武汉大学师从名师学习教书育人所必需之十八般武艺,自谓操习娴熟,毕业后即到舟山海院献艺收徒。
身为旅游系之教师,常指点普陀山,激扬朱家尖,类土当年桃花岛,平日课上,“嬉笑怒骂皆成文章”,学生赞曰:这厮十年不遇!
初生牛犊,并无雄文高论传世,更湟论著作等身,深以为耻。仅以江湖走笔,炮制网文若干,没成想引得海院广大师生共鸣!
性情一贯狷介:对上级没礼貌,跟学生无大小。苟全工作于盛世,不求闻达于领导。视名利为草芥,视学生为上帝。吃草挤奶,种瓜得瓜,种豆得豆,亦无怨无悔!
今忝列我校“十佳教师”候选人排行榜,临深履薄,本欲中途退场,又恐伤了众生一片“铁血丹心”,只得一路蹒跚,衣冠不整上台来!
噫,微斯人,谁投我一票?!
石化学院
15.蔡协毅,男,石化学院副教授。1970年毕业于杭州大学(现浙江大学)。先期担高中数学教师。1988年调入舟山石化学校。现为浙江海洋学院副教授,主讲高等数学等课程。
从教三十余年,曾担任多届班主任,热爱学生,认真执教,深受学生爱戴。历任石化学院教务科科长、教育研究室主任,工作认真负责。主编《高职教育研究文摘》,已出版十余期。关注教学研究,曾在各级各类刊物上发表多篇教育教学文章。其中论文《评价教学质量的数学模型》、《多元函数可微性的条件》分获浙江省职教数学会论文评为二等奖、三等奖。1989年曾被评为浙江省商业厅优秀教师,97年获中国石化销售公司优秀教育工作者称号。96年被评为舟山市教委特约教育督导,现为浙江海洋学院教学督导员。
杭职校
16.裘晋仲,男,58岁,杭州人,杭州高职分院副教授,中国共产Party。1982年在哈尔滨师范大学马列教研部读政治理论专业,1987 年毕业。同年,任教于扶远县电大。1988年担任中国人民政治协商会议扶远县第三届政协委员。1990年,至我校任教。1990年下半年,组建学校学生科,担任学生科负责人。1991年被任命为学校总务科科长,后兼任保卫科科长。1995年,辞去行政职务,专门从事教学工作。曾任多届班级班主任,并长期担任学校Party支部书记工作,1997年被聘为高级讲师职称。2004年内转评为副教授。现任浙江海洋学院高职杭州分院学生Party支部书记。 |
|