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方案的完善从3.17到4.24,几乎摸遍了方案中的每个字;
原因很复杂:
学校教师的编制很复杂;
学院间教师人数相当悬殊;
教师任课对象多样;
还有毕业班问题等.
所以方案是两个方案各取利弊后整合的,但不利处仍存在;
大部分不可调和的问题已在方案时考虑到,希望在实施时能尽量避免;
因为一个活动也有其成本,特指所花的人力;
方案很公平但复杂度太大也不可取;
活动的主题有相对限制,
所以有些学校里的工作人员虽优秀但没办法;
但这次活动也有闪光点:
评出的教师只有荣誉没有任何奖励;
完全由学生评,权利在我们手中;
甚至搬奖也有学生为老师颁;
但遗憾之处也有:
方案对有些问题还显得无力;
最遗憾的是部分同学对权力的不珍惜;
而这中不珍惜反映的是学生对自己的不信任.
仅此... |
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