数学建模协会招新了

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数学建模协会的诞生与发展历程

近年来，随着计算机不断发展，数学的实际应用得到了突飞猛进的进展。数学学科逐渐变得完善起来，从原来单纯的数字运算到今天抽象的数学分支等，这无疑都在向我们证实数学体系正在不断地壮大中。利用数学解决实际问题，首先要进行的工作是建立数学模型，然后在此模型的基础上，对实际问题进行理论分析、求解和研究。
认识到了数学建模的重要性，美国工业与应用数学学会于1985年开始举办一年一度的大学生数学建模竞赛（Mathematical Contest in Modelling, 简称MCM），但它当时只是普林斯顿大学一个内部的学科竞赛。这次赛事正是当前所有数学建模竞赛的前身。随着时间的发展，它逐步演变成了全美的一项十分重要的赛事。该竞赛的目的在于激励学生学习数学的积极性，提高学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，开拓知识面，培养创精神及合作意识，推动大学数学教学体系、教学内容和方法的改革。我国的数学建模竞赛（简称CMCM）最早是于1992年在清华大学姜启源等教授的倡导下，由教育部高教司和中国工业与应用数学学会（原国家教委）联合主办的、面向全国高等院校的、每年一届的通讯竞赛。其宗旨是：创新意识、团队精神、重在参与、公平竞争。上海市作为我国首个数学建模竞赛的试点地区，1995年全国大学生数学建模竞赛也全面进行开来。目前，全国大学生数学建模竞赛的规模正在以每年20％的速度增长。让我们共同行动起来，让更多的数模爱好者加入到数学建模的队伍中来。
顾名思义，数学建模就是用数学的语言、方法借助计算机来表述、构筑数学模型，并解决实际问题的过程。具体地说：数学模型是关于部分现实世界为某种目的的一个抽象的简化的数学结构；数学模型就是对于一个特定的对象为了一个特定目标，根据特有的内在规律，做出一些必要的简化假设，运用适当的数学工具，得到的一个合理的数学结构（它可以是数学公式、算法、表格、图示等）。
随着数模竞赛影响的深入和大学生对数学应用认识的提高，浙江海洋学院在2000年首次参加了全国大学生数学建模竞赛，数学建模也逐渐接近广大同学的生活。其影响达到了一个新的高度，同学们对数学建模的热情越来越高。纵观我校近几年的全国数学建模竞赛总体成绩并不理想，但其中我们也取得过两次全国一等奖的好成绩，这进一步印证了我们学生的实力。为提高我校在数学建模竞赛中的竞争实力，几位2006年全国大学生数模竞赛的参赛队员决定成立浙江海洋学院数学建模协会，旨在为对数模有兴趣的同学提供一个良好的学习氛围。2006年11月，数模协会在校教务处、数学系、校团委的支持下正式成立。协会的宗旨是"提高建模水平，发扬团结协作精神"，主要目的是：提高会员的建模水平，增强我校在相应的国内与国际竞赛中的竞争实力，宣传数模，推广数模，活跃校园学术气氛，促进学校素质教育的发展。
    接下来，数模协会一直致力于为全国数模竞赛培养人才，始终把提高学生对数学的兴趣做为我们的工作重心。数学应用的日益广泛和人们对数学认识的进一步提高，决定了我们这个协会必将生机勃勃、前途无量。
      浙江海洋学院数学建模协会将热忱欢迎您的加盟，让我们一起成长！




协会将定于10月20号（周六全天）在新区新茂门口进行招新
联系人：谢同学  695465