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网上选修起了什么作用
有一个问题一直想不明白,网上选修到底起了什么作用?
应该说,网上选修一方面方便了学生选修课程,至少在寝室里也可以方便地接入局域网选修课程,而不用去机房里人挤人地选课,另一方面,是学校对选修课程的人数、班级等信息管理更加规范化,也方便了对选修课开课情况的掌握,这些都是好的方面。
可是,现在学生遇到的一种情况就是一些专业选修课在前一学期选好之后,在下一学期上了课后被告知,还得重新再选一次。似乎对于学生来说,这么一个过程并不算复杂,相对比较熟悉的网上选课流程已经不是问题,但关键在于,这种“选两次课”的过程究竟是什么作用?
对于学生来说,可能意义不大,毕竟专业书也发下来了,一个学期的课都快上完了,不管网上选了与否,选修课的内容已经学过这是不容反驳的事实,学校也不可能说已经上完选修课的学生没有学分,也不可能仅仅因为第二次网上选修没有选就不给这门课的学分。只能说这第二次选修主要是为学校服务。
通过第二次选修,对专业课的开课情况,选课情况有个直观的、最准确的把握,相信这是最终的目的。那么,第一次选课的信息在哪里?难道说第一次选课学生们都是在开玩笑?相信没有人愿意把自己一个学期的课程用来和学校开个玩笑。只能说,选课这个流程本身存在着问题,先选一次,统计上课人数和分班,再选一次,确定你上了这门课。这个过程,本身就是多余。
似乎没有别的解释了,对于专业选修课,很多学院都存在着这种情况,课上到一半了,才通知去网上选一下,真正意义有多少?谁也说不清楚。
只是对网上选修的一点看法,具体情况了解不多,还请内行人士给予解答:选两次课的目的是什么? |
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