教师博客成教学公共资源库 教师上网“晒”教案

蝶蝶

时值期末，各校都在进行教学常规总结，而检查教师个人教案的“常规动作”，如今在一些学校有了变化。记者在采访中发现，有的校长明确要求教师的教案必须是手写的，不能交打印稿。这究竟是为什么呢？
   
名师成果全区共享

　　青浦高级中学数学名师浦勇烽以“逝水年华”的网名撰写的教学博客，点击量已经超过了15万次，被誉为校园里的“博客之星”。浦老师的博客每每一有精心设计的教案、试卷或难题辅导，总能引来许多同行和学生的关注，而他也十分乐意在网上与大家交流教学体会。据悉，青浦区已经在考虑进一步提升名师博客的功能，希望通过博客平台，将区内名师的教学成果辐射给更多的老师，甚至让全区的学生都能在线接受名师的答疑解惑。还有的名师已经着手在自己的博客里增加“涂鸦、画板”之类的小栏目，以方便与学生的对话交流。“名师不仅属于他们所工作的学校，更应该为全区教育服务”，区教师进修学院的耿海成老师是名师博客的“网管”，他说，名师博客应当打造成为全区的一个重要教学资源库。

　　他人教案只能参考

　　将名师的教案“晒”到网上，把名师的私人博客办成教学公共库，还真引来了教育界的不同反响。记者闻悉，已有一些校长在检查中发现，个别教师的教案看似洋洋大观、而且打印工整，但几乎都是从网上扒下来的，很少有自己对教材的钻研和因材施教的个案。所以，这些校长一怒之下便规定，教案只能手写，不能打印，理由是手写稿既可锻炼教师的书法，又可以尽量防止连篇累牍地上网抄袭教案。那么，青浦区是否想过要对名师们的知识劳动成果有所“加密”呢？对此，耿海成老师说：“有1000个演员就有1000个哈姆雷特。教案是教师个人智慧的成果，别人要照搬也只会是形似而非神似。”孙兆静老师和颜安小学的尤惠明老师也说得很坦然，自己的教学思路如果能对别的老师有一点帮助，那肯定是好事情，但更希望同行间多批评、多切磋。